Po co istnieją muzea? Skąd się biorą zabytki?
Na te inne pytania odpowiedzieli drugoklasiści podczas ostatnich zajęć lekcyjnych.
Uczniowie mogli wykazać się inwencją twórczą przy okazji tworzenia dzieła abstrakcyjnego czy też projektowania muzeum.
Pojawiło się wiele ciekawych propozycji:)
Comments